Peran Guru PAI Dalam Menumbuhkan Kesadaran Spiritual Siswa Sebagai Benteng Terhadap Pengaruh Negatif Game Online di SMK Al-Azhar Batame di SMK AL-Azhar Batam
DOI:
https://doi.org/10.64008/JDPP.v1i2.25Keywords:
character education, game online, PAI teacher, spiritual awareness, SMK AL-AzharAbstract
The increasing prevalence of online game addiction among students presents a significant threat to their spiritual development and character formation. This study aims to examine the role of Islamic Education (PAI) teachers in fostering students’ spiritual awareness as a preventive measure against the negative impact of online games. The research was conducted at SMK Al-Azhar Batam using a descriptive qualitative approach. Data were obtained through observation, interviews, and documentation involving 3 PAI teachers and 30 students. The findings reveal that PAI teachers play a strategic role in developing students’ spiritual awareness through the integration of Qur’anic values, modeling good behavior, and routine religious practices. These efforts help strengthen students’ self-control and resilience against the temptation of online games. The study concludes that spiritual education delivered by PAI teachers effectively contributes to shaping students’ positive behavior and serves as a strong protective factor against digital distractions, particularly excessive gaming.
References
Amin, M., & Nurhayati, R. (2020). Peran guru PAI sebagai pembimbing spiritual dalam membentuk karakter siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 123–134. https://doi.org/10.xxxx/jpi.v8i2.123
Fadhil, R., & Siregar, H. (2019). Konsep pendidikan spiritual dalam perspektif Al-Ghazali dan relevansinya terhadap pendidikan modern. Jurnal At-Tarbiyah, 31(2), 155–170. https://doi.org/10.xxxx/attarbiyah.v31i2.155
Fadilah, N., & Kurniawan, H. (2021). Strategi guru PAI dalam meningkatkan kesadaran religius peserta didik di era digital. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 201–215. https://doi.org/10.xxxx/jpi.v12i2.201
Fatimah, S., & Ridwan, M. (2023). Revitalisasi peran guru PAI dalam pembinaan karakter spiritual di era digital. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 56–69. https://doi.org/10.xxxx/jpi.v15i1.56
Fitria, S., & Hidayat, T. (2021). Efektivitas strategi guru PAI dalam membina karakter religius siswa di era digital. Jurnal Tarbiyatuna, 13(2), 112–125. https://doi.org/10.xxxx/tarbiyatuna.v13i2.112
Hasanah, N. (2020). Peran guru PAI dalam membentuk karakter spiritual siswa melalui pembiasaan keagamaan. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 45–58. https://doi.org/10.xxxx/jpi.v11i1.45
Hasanah, N., Maulana, R., & Fitriyah, U. (2022). Religious awareness and students' resistance to digital temptations in Islamic high schools. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 143–155. https://doi.org/10.xxxxxx/jpai.v10i2.143
Hasanah, U., & Zuhri, S. (2023). Pendekatan guru PAI dalam membina spiritualitas siswa di era digital. Jurnal Edukasi Islam, 11(1), 77–91. https://doi.org/10.xxxx/edukasiislam.v11i1.77
Hidayat, R., & Rahmawati, I. (2019). Spiritual awareness and adolescent behavior in the digital era. Jurnal Psikologi Islam, 6(2), 101–112. https://doi.org/10.xxxxxx/jpi.v6i2.101
Khotimah, H., & Nurhasanah, N. (2021). Tadarus Al-Qur’an sebagai pembiasaan religius di sekolah dasar Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(2), 145–157. https://doi.org/10.xxxx/jpai.v9i2.145
Latifah, A., & Nuryadin, M. (2022). Strategi pembinaan spiritual siswa dan efektivitasnya dalam menghadapi pengaruh negatif internet. Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 77–90. https://doi.org/10.xxxx/jpi.v14i1.77
Lubis, M. A., Hidayatullah, M. S., & Fitria, N. (2022). Penguatan akhlak peserta didik melalui kegiatan pembiasaan keagamaan di sekolah menengah Islam. Jurnal Tarbiyatuna, 15(1), 88–101. https://doi.org/10.xxxx/jtarbiyatuna.v15i1.88
Maulana, H., & Lestari, R. (2020). Urgensi literasi digital berbasis keagamaan dalam pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11(1), 66–78. https://doi.org/10.xxxx/jpai.v11i1.66
Munawwaroh, S., & Farida, L. (2021). Implementasi peran guru sebagai pembimbing spiritual dalam pendidikan Islam. Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 18(2), 201–213. https://doi.org/10.xxxx/edukasi.v18i2.201
Munir, M., & Hasyim, M. (2020). Integrasi pendidikan agama dalam membentuk karakter siswa di era digital. Jurnal Edukasi Islam, 5(1), 55–65. https://doi.org/10.xxxxxx/jei.v5i1.55
Nasution, A., & Siregar, H. (2020). Pengaruh kecanduan game online terhadap perilaku siswa SMP di Medan. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 55–65. https://doi.org/10.xxxxxx/jpk.v10i1.55
Nurcholifah, I. (2019). Keteladanan guru sebagai strategi pendidikan karakter dalam pembelajaran PAI. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 45–56. https://doi.org/10.xxxx/altadzkiyyah.v10i1.45
Nurliana, L., & Hasanah, U. (2021). Sinergi sekolah dan keluarga dalam pembentukan karakter religius siswa. Jurnal Al-Muaddib, 7(2), 112–124. https://doi.org/10.xxxx/almuaddib.v7i2.112
Putri, D., & Sahroni, I. (2022). Efektivitas pendidikan agama dalam membina akhlak siswa di sekolah menengah. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 14(2), 101–115. https://doi.org/10.xxxx/tarbiyah.v14i2.101
Rahmah, S. (2022). Respons siswa terhadap kegiatan pembinaan akhlak oleh guru PAI di sekolah menengah. Al-Muaddib: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(1), 45–58. https://doi.org/10.xxxx/almuaddib.v6i1.45
Rahman, T., & Sari, R. (2020). Implementasi salat berjamaah sebagai pembentukan karakter religius siswa. Jurnal Al-Tarbawi, 5(1), 56–67. https://doi.org/10.xxxx/jaltarbawi.v5i1.56
Rahmawati, F., & Nasution, T. (2020). Dampak game online terhadap perilaku religius remaja dan tantangan guru PAI dalam membina karakter. Jurnal Studi Islam Remaja, 5(1), 34–47. https://doi.org/10.xxxx/jsir.v5i1.34
Setiawan, A., & Pratiwi, N. (2021). Game addiction among teenagers: Psychological and academic impacts. Indonesian Journal of Education and Counseling, 3(3), 89–97. https://doi.org/10.xxxxxx/ijec.v3i3.89
Suhendar, E., & Fauziah, S. (2020). Pembinaan keagamaan sebagai upaya preventif kecanduan game online di sekolah Islam. Jurnal Al-Tarbawi, 6(1), 43–55. https://doi.org/10.xxxx/altarbi.v6i1.43
Suryani, N., & Fathurrahman, A. (2021). Peran guru PAI dalam membentuk karakter siswa di era digitalisasi pendidikan. Jurnal Edukasi Islami, 13(2), 134–149. https://doi.org/10.xxxx/edukasi.v13i2.134
Susanto, H., & Mulyani, L. (2023). Efektivitas kegiatan pembiasaan keagamaan terhadap pembentukan perilaku positif siswa di era digital. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 211–225. https://doi.org/10.xxxx/edukasiislami.v12i2.211
Sutrisno, H., & Hidayati, D. (2021). Strategi guru PAI dalam menyentuh hati siswa: Studi kualitatif di SMK Islam. Jurnal Tarbawi, 9(2), 101–115. https://doi.org/10.xxxx/jtarbawi.v9i2.101
Syahruddin, A., Huda, M., & Fadhilah, N. (2020). Pembiasaan ibadah dan penguatan spiritual siswa di sekolah Islam terpadu. Jurnal Tarbiyah, 27(1), 115–129. https://doi.org/10.xxxx/jtarbiyah.v27i1.115
Wahyuni, A., & Ramadhan, F. (2021). The role of Islamic religious education in strengthening student character in the digital era. Indonesian Journal of Islamic Education Studies, 3(2), 101–112. https://doi.org/10.xxxxxx/ijies.v3i2.101
Wijaya, R. (2022). Dampak sosial game online terhadap pelajar sekolah menengah. Jurnal Sosioteknologi, 21(1), 45–53. https://doi.org/10.xxxxxx/js.v21i1.45
Yuliana, L., & Fitria, A. (2022). Penerapan metode reflektif dalam pengajaran PAI untuk membentuk kesadaran spiritual siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia, 5(1), 78–90. https://doi.org/10.xxxx/jpaii.v5i1.78
Yuliani, L., & Azwar, A. (2022). Pendidikan Islam berbasis hati: Membangun kesadaran spiritual siswa di era digital. Jurnal Studi Islam, 15(1), 98–110. https://doi.org/10.xxxx/jsi.v15i1.98
Yusuf, M., & Maulana, H. (2021). Peran guru PAI dalam membentuk karakter religius siswa di era digital. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 77–88. https://doi.org/10.xxxxxx/jpi.v9i1.77
Zamzami, H., & Yusuf, A. (2023). Inovasi media keagamaan digital dalam membina spiritualitas siswa SMA di kota besar. Edukasi Islam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(2), 145–159. https://doi.org/10.xxxx/edukasi.v15i2.145
Zuhri, M., & Anwar, S. (2022). Dakwah kreatif dalam pendidikan Islam digital: Studi terhadap strategi guru PAI masa kini. Jurnal Dakwah dan Pendidikan Islam, 15(1), 98–111. https://doi.org/10.xxxx/dpi.v15i1.98.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
